Vorbereitend wird auf jeden Zettel ein Tier geschrieben, sodass jedes Tier gleich häufig vorkommt. Jedes Kind bekommt einen Zettel und

Ein langes Seil wird von zwei Spielleiter*innen geschwungen. Alle Spielenden stehen auf einer Seite von dem Seil. (Achtung – Nur

Jede*r schreibt seinen Namen auf einen Zettel. Die Zettel werden gemischt und wieder verteilt. Dadurch erhält Jede*r einen neuen Name.

Das Spiel ist auch unter dem Namen „Wo ist mein Huhn?“ bekannt. Es wird ein Quitschehuhn oder ein anderer Gegenstand,

Es werden Kreppklebeband oder Klebezettel und Stifte gebraucht. Jede*r schreibt eine für die Gruppe bekannte Person oder einen Gegenstand (für

Die Spielenden werden in zwei Teams eingeteilt. Im Wechsel muss nun jede*r Spieler*in einen vorher definierten Begriff auf die Tafel malen.

Es werden so viele Wäscheklammern wie Personen gebraucht. Sie sollten drei bis sechs verschiedene Farben haben. Alle machen die Augen

Ein oder zwei Spieler*innen(je nach Gruppengröße) gehen von der Gruppe weg, sodass sie die anderen Spieler*innen nicht mehr hören. Dann

Es werden zwei Gruppen gebildet. Die beiden Gruppen stellen sich in zwei Linien gegenüber. Aus der ersten Gruppe wird ein

Die ganze Gruppe „tanzt“ im Kreis und singt „I’singing in the rain – just singing in the rain – what