Die Spielenden werden in zwei Teams eingeteilt. Im Wechsel muss nun jede*r Spieler*in einen vorher definierten Begriff auf die Tafel malen.

Eine:r fängt an und stellt sich mit seinen Namen und einem Adjektiv, das mit dem Anfangsbuchstaben des Namens beginnt, vor

Es werden so viele Wäscheklammern wie Personen gebraucht. Sie sollten drei bis sechs verschiedene Farben haben. Alle machen die Augen

Es wird ein Quitschehuhn oder ein anderer, etwa handgroßer Gegenstand gebraucht. Ein lustige Sommervariante ist auch ein Becher mit Wasser.

Ein:e Spieler:in hält einen imaginären Zauberball in den Händen und gibt diesen an seine:n Nachbar:in weiter mit einem „zwuuuusch“-Geräusch. Der

Das Seil wird zu einem Kreis geknotet. Nun wird ein:e Spieler:in auserkoren, der/die Künstler:in ist. Alle anderen verbinden sich die

Jede:r schreibt seinen Namen auf einen Zettel. Die Zettel werden gemischt und wieder verteilt. Dadurch erhält Jede:r einen neuen Namen.

Vorbereitend wird auf jeden Zettel ein Tier geschrieben, sodass jedes Tier gleich häufig vorkommt. Jedes Kind bekommt einen Zettel und

Alle sitzen im Kreis und jede:r bekommt einen „Namen“: Der erst heißt „Präsi“ dann kommen „Vize“ und „Sekri“. Alle weiteren

Ein:e Spieler:in beginnt und greift eine:n andere:n Spieler:in im Kreis an, indem er/sie beide Hände über dem Kopf zusammen nimmt,